浅论混合式学习模式下提升学生参与度的策略和途径

作者：陈慧芝

来源：才智, 2016, (16): 192.

• 混合式学习
• 学生参与度
• 提升策略

通过在职业教育教学实践中推行基于微信的混合式学习模式,统计分析学生的参与现状,总结了提升学生参与度的措施及手段,为强化混合式学习模式的教学效果提供参考。

• 出版日期2016
• 单位湖南汽车工程职业学院