思想道德修养教育教学面临困境,其根本原因是在思想道德修养课堂教学中忽视了大学生人文精神的培养。人文精神是当代大学生最基本、最核心的素质之一。因此,广大思修课教师在课堂教学中必须紧紧围绕人文精神这一核心,充分挖掘和利用好思想道德修养课中所包含的丰富人文精神资源,努力处理好人文精神历史性与现实性的关系、普世性与民族性的关系,做到人文精神培养和意识形态教育相结合、人文精神培养与学生实际生活相结合。
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