随着高校教育改革的深入,全员育人正成为实现素质教育、提高人才培养质量的关键举措。无论是教育功能的补充、建设目标的实现还是人才发展的需求,都需要全员育人的深化与推进。具体可以通过第一课堂与第二课堂的相互支撑、推进管理信息系统一体化、构建部门间协作机制等措施推动全员育人的实现。
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