摘要

《商业摄影》课程是高职平面设计专业学生的专业基础课,涉及多学科知识的运用和多种实验教学手段的创新。高校传统的摄影课程教学方法已不能适应新时期的发展需求,应及时更新教育教学理念,合理整合教学内容,创新改革教学方法,丰富课堂教学手段,优化课程考核方式,合理建设新型的数字化商业摄影教学模式。