物理学是一门十分重要的学科,学生在初中时初次接触物理,随着学科的增多和学业压力的增大,再加上物理学科本身比较抽象难懂,所以学生学起来难免有些力不从心。由于物理的学习多来自学生生活中的直接经验,学生们直接把生活中的习惯和知识用来学习物理,就会造成理解上的错误,影响学生的进一步学习。本文旨在论述学生在初中物理中容易陷入的误区,为教师的教学提供一些指导和建议。
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