宏观金融课程“分层一体化”教学模式探索

作者：解凤敏; 唐安宝; 何凌云

来源：金融教育研究, 2013, (04): 76-81.

• 宏观金融课程
• 教学改革
• “分层一体化”教学模式 macro-financial courses
• teaching reform
• layered and integrative oriented teaching mode

在金融学"去宏观化"趋势下,高等院校的"功利化"教学行为使得宏观金融课程教学效果严重偏离,这将会影响大学生研究能力和创新能力的培养和提升,突破功利化教学制约的宏观金融课程教学模式改革势在必行。实施宏观金融课程"分层一体化"教学改革应在尊重学生差异性的前提下,依据"隐性分层显性化"、"显性分层一体化"的教学改革理念,从课程内容与教学过程入手,针对教学介质、教学方法、考核手段等各个环节进行全方位课程建设与改革。

• 出版日期2013
• 单位中国矿业大学; 中国矿业大学（北京）