独立院校新生英语能力提高途径探索——基于新生英语水平调查

作者：姚晓鸣

来源：开封大学学报, 2016, 30(01): 63-66.

• 独立院校
• 英语水平
• 英语能力
• 分类教学

独立院校在大学英语教学过程中,应根据学生的实际情况,制定基础教学目标,有针对性地开展分类教学,确定适合独立院校各专业类别学生的教学内容、教学方法、教学模式及教学策略,以期提高独立院校学生的英语能力。

• 出版日期2016
• 单位中原工学院信息商务学院