信息技术环境下激发学习兴趣的有效策略研究——以汉语课堂为例

作者：苏宝华

来源：现代教育技术, 2009, (03): 54-57+53.

• 信息技术环境
• 学习兴趣
• 有效策略 The Environment of the Information Technology
• the Interests of Learners
• Effective Strategy

从建构主义理论出发,针对汉语学习特点,根据教学目标与学习者实际需要,将信息技术手段与汉语课堂教学相结合,创设语言情境,设计主题活动,加强小组协作,以达到"以学习者的实践为主体",激发学习者兴趣,培养学习者准确熟练地运用汉语进行交际的能力。

• 出版日期2009
• 单位暨南大学