摘要

<正>2009年11月召开的哥本哈根气候大会上,我国郑重向世界承诺:到2020年,单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%45%。要实现低碳发展,除了国家政策引导、产业升级之外,教育中也需切实体现"低碳教育"。在未来的社会发展中,当下的中小学生将成为环境友好型社会的主力军,这也需要地理教育工作者在教学中重视对学生环境认知的渗透。《低碳未来》(高中版)由华东师范大学前任校长俞立中教授与上海科学技术出版社毛文淘社长主编,上海市教学经验丰富