高职院校学生岗位实习是高职院校人才培养的重要组成部分，是学生将理论知识转化为实践工作经验的重要步骤，是学生从学校学习转向社会就业的必经之路。本文重点指出高职院校在学生岗位实习考核与评价过程中出现的问题，剖析问题产生原因，并从学校、单位、学生多个实习参与主体角度出发，提出实习质量评价体系改进策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
