科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
为贯彻新时代思想政治教育、理想信念教育这一要求，深入推进小学科学教育的变革，特以小学科学五年级“探索宇宙”一课为例，通过个案分析法，从小学科学课程教学设计、课堂实施、教学评价3个维度，对小学科学课程思政建设及思政视域下的课例开发进行探索。在思想政治教育视域下进行的小学科学课例开发研究，能够在显性层面提升课程的内涵和质量，在隐性层面赋予知识和能力正确的价值观导向；宏观上能通过挖掘科学课育人内涵，推动课程思政建设，赋予科学课新的教育广度与思维深度；微观上能通过强化科学课程跨学科、文理互通的特征，促进学生全面发展。
- 出版日期2022
