数据素养是大数据时代人们必备的基本素养。当前我国数据素养教育方兴未艾,面向专业背景或学科领域的数据素养教育研究尚处探索阶段。本文以编辑出版专业为立足点,从教育改革、学科发展、出版业变革现状出发,结合国内外数据素养教育实践和我国编辑出版专业实际,从目标、对象、途径、内容和评价五个层面对我国编辑出版专业的数据素养教育培养体系进行探讨。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
