摘要

<正>汉语是世界上最古老、最优美、最丰富的语言之一,同时它所承载的文化博大深厚。第二语言的习得,不仅要学习新的语言符号,更是对这种语言所蕴含的文化的习得过程。对外汉语教学除了实施语言的传授,还包括文化的传播和交流。因此,如何选择恰当的方式方法促进文化的有效传播是广大对外汉语教师首要考虑的问题。由于课程安排非常紧张,已经没时间开设after school class(课文文化宣传活