采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等方法对七里初级中学学生体育知识的需求及相关因素进行调查与分析,得出结论:七里初级中学学生对体育知识的需求呈现多样化,娱乐性的现状,学生对体育的认知存在偏差,中学生体育知识的获得途径比较有限等结论,并提出相应对策。
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