巧设数学情境 激发学习兴趣

作者：许英

来源：中小学数学(小学版), 2018, (10): 21-22.

<正>巧设数学情境是激发学生学习兴趣的有效途径。本文结合自己的教学实践,谈几点体会。1.创设故事情境,激发学习兴趣。儿童对故事特别感兴趣,根据教材内容和需要,选择恰当的故事情境,可以激发他们的学习兴趣,从而让学生不知不觉进入到教学中来。例如我在教学"七巧板"一课时,将七巧板拼成的农夫、树和兔子,一

• 出版日期2018