本文以军事院校的教育改革为背景,分析了军事院校从学历教育向任职教育转变过程中发生的新变化和新特点,从而阐述了军校图书馆如何适应任职教育,完善和提高自身服务,满足学院教学和学员学习的不同需求,更好的服务于军事院校的教育改革。
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