浅谈教师解读古诗文的方法

作者：何存元; 王开俊

来源：现代职业教育, 2018, (04): 169.

• 古诗文
• 解读
• 方法

教师在古诗文教学中通过查阅资料,发掘资源,给学生详尽讲解,增加趣味,让他们感受到我国传统文化的魅力,就能激发学生学习古诗文的浓厚兴趣。教师解读古诗文的方法,会潜移默化地影响学生在以后学习古诗文时下意识地应用。这对提高学生理解古诗文的能力,培养他们解读古诗文的习惯会产生深远的影响。

• 出版日期2018
• 单位古浪县黄羊川职业技术中学