开发例习题的功能，培养学生创新思维能力

作者：王忠武

来源：中学数学, 2020, (23): 86-87.

<正>数学教材是实施教学活动的蓝本,为传授知识、形成技能和培养能力方面提供了指导意义.简单来说,教材不仅是帮助学生习得知识与提升能力的"标杆",还是教师创造性教学的"母体".高中生都是独具个性的个体,可塑性极强,学习潜能巨大,记忆力较强,思维十分敏捷,想象力丰富,而在运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力以及思维能力方面还需进一步开发.创造性地使用教材,对教材中的例题和习题进行再开发,可以开发学生的数学潜能,化解思维障碍,优化思维品质,完善思维结构,有效提升学生的数学素养和思维能力.下面笔者举例分析几种开发例习题的方法,

• 出版日期2020