历代封建王朝统治阶级实施的科举少数民族政策对少数民族教育的发展产生了一定的积极影响,但是彻底改变其落后状况是绝对不可能的。明廷统治者与以往的王朝相比,在处理民族问题,尤其是在科举少数民族政策方面,有其合理性和前瞻性。因此,对明朝科举少数民族政策进行梳理与分析,对当今高考民族政策的改革与发展有重要的借鉴意义。
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