平面向量自身兼备“形”的特征与“数”的性质，为平面向量相关问题的巧妙设置与思维切入提供了更多的应用与空间.结合平面向量的问题实例，多层次问题剖析，多思维解决切入，多技巧方法解决，多变式角度拓展，多规律应用总结，引领并指导数学教学与解题研究.
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