摘要

河南科技大学卓越法律人才培养采取了校内外双导师培养模式,为此制定制度进行规范。卓越法律人才双导师培养模式是师徒型教学实践在法学教育领域的具体表现形式之一。基于法学专业卓越班双导师培养实践成效,河南科技大学在法学专业非卓越班推广了校内导师培养模式。