文化差异与民族地区校本课程开发——一种教育人类学的视角

作者：海路; 滕星

来源：中南民族大学学报(人文社会科学版), 2009, (02): 1-7.

• 教育人类学
• 文化差异
• 校本课程
• 民族教育 anthropology of education
• cultural differences
• school-based curriculum
• ethnic minority

从教育人类学的视角,探讨了民族教育中的文化差异问题,介绍了地方性校本课程开发项目的成果、经验及反思,在此基础上提出了民族地区校本课程开发的策略,同时还提出了在民族地区建立一种尊重差异、和谐共生的多元文化课程的设想。

• 出版日期2009
• 单位中央民族大学