摘要

劳动教育作为小学阶段教学的重要内容,同时也是培养青少年全面发展的重要环节,对小学生身心健康及发展有着重要的意义,但是目前小学阶段劳动教育面临着诸多问题,导致教育情况不佳。因此,学校应当重视并着力于培养学生的劳动价值观念。本文立足于劳动教育的现状,探讨相关策略,为实现学生的全面发展。