默会知识视角下对课堂教学的反思

作者：刘瑞曦; 王美懿

来源：文理导航(下旬), 2016, (05): 12-13.

• 默会知识
• 教学
• 反思

著名哲学家波兰尼默会知识的观点与教学理论的发展日益密切,将默会知识结合到实际的课堂教学当中,引起教师和学生对于默会知识的重视,对实际教学和引导教学方式的改革提供一些启示。

• 出版日期2016
• 单位沈阳师范大学