思维导图教学法是一种将学生发散性思维具体化的教学方法,在小学数学课程教学中,教师帮助学生运用形象思维十分重要,能够使他们通过形象、直观的图形理解和分析数学概念,促使其主动参与学习。而且思维导图能使小学生课堂学习中,将新旧数学知识有机串联起来,从而形成完整知识体系,解决数学问题的能力得以有效提升。
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