浅谈心理健康课的教学策略

作者：张婧乔

来源：教育现代化, 2018, 5(37): 139-140.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.37.064

• 心理健康课
• 教学策略
• 心理素质
• 迁移
• 内化

心理健康课的活动设计,应以学生心理素质的形成过程为基础,围绕这一过程,在心理健康课的教学中普及心理常识,帮助学生放松身心,培养学生的亲社会情感,丰富学生的心理体验,搭建交流平台,建立和谐的人际关系。并提高应对挫折和困境的能力,形成积极的品质和行为,启迪学生对人性和人生的思考。

• 出版日期2018