浅谈化学史教学尝试——“测定空气中氧气含量实验”教学应用

作者：柳青

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(04): 107-108.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.04.088

• 化学史
• 科学素养
• 化学素养
• 测定空气中氧气含量实验
• 必要性

在新课标提倡培养学生科学素养的背景下,化学作为自然科学下的分支,培养化学素养尤为重要。本文中,尝试对初中学生在教授的知识点中穿插化学史教学,分析化学史教学的背景,同时以"测定空气中氧气含量实验"一课为例,分析化学史教学的必要性。

• 出版日期2018
• 单位南充职业技术学院