情境教学法由于具有开放、丰富、欢乐、互动性强等特点,逐渐成为了小学英语教师所青睐的重要教学方式。另外,情境教学法在小学英语教学中的运用不仅丰富了课堂的教学方式,还促进了师生、学生之间的交流沟通。基于此,本文从故事化情境的运用、游戏化情境的运用、表演情境的运用等方面对小学英语教学中运用情景教学的方法进行了探究,希望能够对小学英语教学工作有所帮助。
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