开放式课堂教学模式的本质在于教学活动中教员与学员角色的调整。这种教学模式全方位调整教学空间、教学内容、教学过程、教学方法和教学效果评价,部分解决了以往"教"与"学"脱节的问题,达到"教"与"学"的充分融合。在士官职业技术教育中探究开放式课堂教学模式,能有效促进师生间的交流互动,改变传统的课堂教学模式,促进教学改革,有效地培养学员的独立工作和学习能力,为部队培养合格的人才。
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