“基于Pad的新型教学方法的实验研究”阶段总结暨研讨会成功举办

来源：教育学报, 2014, (02): 26.

DOI：10.14082/j.cnki.1673-1298.2014.02.006

• 阶段总结
• 教育教学实践
• Pad
• 教学方法
• 平板电脑
• 研讨会
• 实验研究

<正>2014年3月29—30日,中国教育学会"十二五"规划课题"基于Pad的新型教学方法的实验研究"阶段总结暨研讨会在北京市海淀区第二实验小学举行。该课题由北京师范大学教育技术学院李玉顺副教授团队负责实施,自2012年底启动以来,为课题参与学校、参与区域提供了教研和交流观摩的平台,建构了交流培训和研讨机制,已成为北京推动智能终端有效教育教学应用的高层次学术研讨与优秀实

• 出版日期2014
• 单位北京师范大学