地方本科院校通识教育课程设置情况调查与分析

作者：孙鑫

来源：纺织教育, 2011, (05): 354-357+361.

• 地方本科院校
• 专业教育
• 通识教育
• 课程设置

我国地方本科院校的通识教育存在课程结构及内容不合理,课程性质单一化,学科间课程设置无差别等问题。因此,必须增强通识教育观念,合理开设通识教育课程,适当调整基础课程比例,灵活开展通识教育。

• 出版日期2011
• 单位江西师范大学