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摘要
卓越工程师教育培养计划,简称卓越计划,是教育部于2011年1月8日发布实施的一项高等教育培养计划,旨在通过十年时间培养一批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才。卓越计划透过校企合作的模式,由高校和企业合作养人才。大学物理作为未来工程师的必修课程,在培养学生的创新意识和科学思维上,应当起到重要的作用。本文通过抽样调查学生学习大学物理的现状、结合教育改革及卓越计划等最新的发展,以培养学生的科学素养、创新意识和科技创新能力为重点,探讨了大学物理课程如何在卓越背景下培养学生的创新能力.
- 出版日期2017
- 单位太原理工大学
