随着社会的发展,游泳作为一项体育运动,深受大家的喜爱。而在游泳教学训练中,学生会产生一些不良的心理现象,其中有一种很严重的心理就是恐水心理。而这种心理不仅会对学生的心理造成伤害,也会给游泳教学带来一定的难度。因此该文首先对游泳教学中学生恐水心理的成因进行分析,并且结合实际教学,提出了几点在游泳教学中克服恐水心理的策略,旨在对以后的游泳教学带来一定的帮助。
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