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模糊综合评判与多元统计分析在课堂教学评价中的应用
作者:高明海; 徐天和; 祁爱琴; 刘守鹏
来源:
中国卫生统计
, 2009, (03): 314-316.
课堂教学评价
模糊综合评判
多元统计分析
教学质量
因子分析
聚类分析
课前备课
频数分布
模糊数学理论
授课技巧
出版日期
2009
单位
滨州医学院
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