电化教育借助反映近代科技发展成果的媒介技术来推助教育发展,被称为教育领域的第四次革命。在中国近代的诞生与破土,既与工业革命后知识转化、新媒介生成的催发等外缘影响有关,也因于我国教育自身发展的内部驱动及其时相关思潮之影响。剖析电化教育在我国近代兴起的缘由,以期为当代的信息技术有效融汇教育领域,推动我国教育信息化的发展提供历史借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
