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摘要
为提高学生的学习主动性和思维活跃性,扬州大学兽医学院《兽医外科学与手术学》全英文授课引入了案例教学法。案例教学法是指由教师提供典型案例并提出问题,组织学生查阅学习资料并进行分析讨论,从而培养其独立思考、分析和解决问题的能力。以禽类手术为例的案例教学在《兽医外科学与手术学》全英文授课中的开展,需要教师做好如下工作:(1)与时俱进,及时更新典型案例;(2)充分利用多媒体技术,精心准备案例材料;(3)提高自身的临床和教学水平,积极吸取国内外先进的专业知识、教学资源和教学经验;(4)结合实际课时需要和教学特点,合理安排传统教学和案例教学。对2017级和2018级的43名学生进行匿名问卷调研教学效果表明,案例教学法有利于学生学习能力、思维能力和英语文献阅读能力的提升,同时对兽医外科的兴趣显著增加。
- 出版日期2022
- 单位扬州大学
