法学本科教学相对于其他学科有更多尴尬,一方面学校对于本科生只需掌握基本的法学理论,有一定的应用能力;但另一方面,社会对于法学人才的需求既要具备较高的理论素养,同时还要有实践或者很强的应用能力。如何解决这一难题,本项目的实施及研究成果将对此具有很好的应用借鉴价值。
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