考试是衡量、评定学生知识的掌握和学习能力的客观手段,也是各学科教学中不可缺少的环节。对于语文考试来说,采取科学的、合理的考试方式不仅能检查出学生掌握知识的水平,同时也能提高学生学习语文的兴趣,而且有利于创新型人才的培养。若采取不科学、僵化的考试方式,可能就会扼杀学生的创造力,同时也束缚学生的思想。语文课程评价根本目的是为了促进学生学习水平,改进教师的教学。本文对农村小学语文考试中存在的一些问题思考后进行了总结。
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