巧设情境，建构高中语文生动课堂

作者：梁碧怡

来源：广东教育(综合版), 2022, (03): 37-38.

<正>生动课堂是在以生为本的教学理念指导下，将学生置于教学的主体位置，以学生实践学习为主的课堂，是以生动内容为导向、以互动学习为形式、以动态生成为过程的鲜活课堂。建构语文生动课堂，可依据学情和教材特点，创设让学生“动”起来的真实语言运用情境，让学生智慧闪动。一、创设体验情境，让情感涌动《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》建议，创设“个人体验情境”，可以“在文学作品阅读过程中体验丰富的情感，尝试不同的阅读方法以及创作文学作品”。构建生动课堂，可以创设体验情境，让学生融入文本的环境氛围，亲历人物的心理历程，身临其境地思考问题。

• 出版日期2022