摘要

针对"电路"课程理论抽象、与实际问题结合紧密、实践性强的特点,结合电气工程及其自动化专业人才培养目标及素质教育,确立了电路课程的教学目标,探索了理论与实践教学中各阶段的教学方法。通过MATLAB在电路实践教学中的实例,论证了MATLAB仿真与电路理论教学相结合的可行性与必要性。

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