<正>近年来,广东经济发展已进入提质增效的新阶段,传统产业加速转型升级,高新技术产业快速发展,新兴产业不断涌现,技术更新步伐加快,技术含量不断提高,产业发展对低端技术技能人才的需求在逐渐萎缩,对中高端技术技能人才的要求在提高。现代学徒制试点,既是适应新常态、新业态、新技术、新模式,满足行业企业发展的迫切需要,也是现代职业教育发展要素的集合体,体现职业教育办学规律,提升办学质量的内在要求。2011年,清远
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