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摘要
词汇是语言的建筑材料,词汇的色彩意义是一个民族心理模式和思维方式的映射。调查表明,受母语文化负迁移作用的影响,对词汇的色彩意义的掌握是影响留学生说出地道汉语的关键。本文拟在"对比分析理论"、"中介语理论"和现代汉语词彩学等理论的基础上,从对外汉语词汇教学的目的、词汇的特点以及教学对象的特点三方面入手,浅析词语的色彩意义在对外汉语词汇教学中的重要意义,举例说明了目前词语色彩意义教学存在的问题,提出了一些可行的对策。对减少跨文化交际中由词语的色彩意义所引起的误会,有一定的帮助。
- 出版日期2015
- 单位西北师范大学
