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摘要
本文对中国知网数据库1992至2022年中有关地理教学的研究文献进行计量分析，利用CiteSpace软件对1477篇核心期刊进行可视化分析。研究得出：（1）地理教学研究发文量总体呈现上升趋势，2018年回落后又出现增长趋势；（2）地理教学研究热点主要集中于区域地理、地理教材、课程标准、教学内容、教学策略、核心素养；（3）近30年地理教学发展趋于现代化和专业化，地理教学理念与时俱进，地理教学内容与地理教学方法多元化。基于此，本文提出两点展望：加强地理教学研究机构以及作者之间的合作交流；重视一线地理教师教学研究，发挥一线教师的作用。
- 出版日期2023
- 单位伊犁师范大学
