案例教学在思想道德修养课中的运用

作者：尹硕; 杨金纲

来源：北华航天工业学院学报, 2008, (05): 56-57+60.

• 案例教学
• 思想道德修养
• 运用 case teaching
• ethics
• exercise

传统单一的讲授式教学模式存在理论和实践脱节的弊端,学生学到的理论知识不能有效地内化为道德观念指导其行为。在德育中合理运用案例教学,有利于提高德育实效。本文对案例教学在思想道德修养课中的组织实施、意义和局限性进行了探讨。

• 出版日期2008
• 单位北华航天工业学院