浅谈小学数学教学中动手操作的尝试

作者:李洲平
来源:读与写(教育教学刊), 2018, 15(02): 179.
DOI:10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.02.137

摘要

小学数学课堂教学,注重动手操作是新课改的要求,也是小学数学教学的需要。选择合理的操作,可以帮助学生理解概念、寻找数学规律、培养自主学习习惯、解决问题。

  • 出版日期2018