在小学教育的众多学科中,数学对学生的要求相对较高,对学生的逻辑能力与思维能力都是不小的考验。为了丰富课堂内容、提升教学效果,教师应该创设情境,将生活中的实际情况与课堂所讲授的知识相结合。在创设情境的过程中,教师应注意,所设的情境要具有针对性,便于学生解决问题。
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