情境式教学在高职英语教学中的运用

作者：潘莎

来源：亚太教育, 2015, (29): 170.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2015.29.055

• 情境教学
• 高职英语
• 体验式
• 直观式
• 问题式教学情境

英语学科,是一门有着极强实践性特征的课程,它需要学生进行大量、反复的语言实践,才能逐渐掌握,所以,作为高职英语教师的我们,要及时转变传统教学观念,寻找一种"以教师为主导,学生为主体"的教学模式,从而保证学生不仅能"学会"英语,还能"会用"英语,由此,情境教学模式,便闯入我的视野。

• 出版日期2015
• 单位江西宜春职业技术学院