摘要

宏观经济学是大学经济、管理类专业的基础课,对此课程的理解和掌握对于经济、管理类专业学生后续的专业课程学习具有重要意义。但此课程的理论性较强,学生学习掌握的难度较大。通过该学科的教学实践证明,"支点法"教学的手段,可以有效地指导学生迅速理解和掌握宏观经济学这门课程的要旨。