会计实训平台以B/S结构的优势为在校的财经类学生提供了一个知识向能力转化的场地,整个系统仿真而又生动,同学们能更好的将理论学习与实际操作相结合。在本论文中我们将采用面对面访谈与问卷调查相结合的方式,抽样调查财会专业学生、财经类老师和在外从事财会工作的人员,研究四川文理学院数学与财经学院引进并使用的会计实训平台是否符合实验教学和会计实务工作的需要。
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