对中国残疾儿童受教育现状的若干思考及建议

作者：佘雅蓉

来源：中国校外教育, 2011, (22): 7.

• 残疾儿童
• 受教育现状
• 思考
• 建议

与发达国家相比,作为中国特殊教育主体部分的残疾儿童教育,起步较晚,发展较慢。从法律法规﹑特殊教育资源﹑家长与社会四个方面阐述中国残疾儿童教育现状,并提出改进中国残疾儿童教育现状的几点建议。

• 出版日期2011
• 单位中央民族大学